1/ Học sinh vào Link bên dưới xem bài giảng:
https://www.youtube.com/watch?v=DcQUzedGD2o&feature=emb_logo
2/ Học sinh không vào được trang Lophoc thì chép nội dung bài học sau vào vở
NGẮM TRĂNG
ĐI ĐƯỜNG ( Tự học có hướng dẫn)
( Hồ Chí Minh)
I. Tìm hiểu chung:
1. Hoàn cảnh ra đời tập “Nhật kí trong tù”
- Ngày 29/8/1942 Nguyễn Ái Quốc bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam ở Túc Vinh ( Quảng Tây- Trung Quốc)
- Trong hơn mật năm bị giam cầm ở đây Bác viết tập thơ ““Nhật kí trong tù” gồm 133 bài thơ chữ Hán.
2. Tác phẩm:
- Xuất xứ: Trích trong tập “Nhật kí trong tù”.
- Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt
II. Đọc - Tìm hiểu văn bản.
|
A/ NGẮM TRĂNG
|
|
Hiện thực trong thơ
|
Vẻ đẹp tâm hồn nhân vật trữ tình - Tác giả
|
|
Hai câu đầu:
|
|
Bác ngắm trăng trong hoàn cảnh rất đặc biệt: Bị cầm tù, điều kiện thiếu thốn.
- Lơi tự hỏi” nại nhược hà”
=>Tâm trạng bối rối, xốn xang trước cảnh đêm trăng đẹp.
|
- Tâm hồn nhạy cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên.
- Sự rung động mãnh liệt rất nghệ sĩ
=> Con người không vướng bận bởi hoàn cảnh, hoàn toàn tự do, ung dung, yêu đời.
|
|
Hai câu cuối:
|
|
Kết cấu đăng đối (Đối trong câu, đối câu trên với câu dưới), điệp từ “ khán”, “vọng”
- Sự hoán đổi vị trí ( nhân- thi gia)
=>Cuộc vượt ngục tinh thần. Sự bình đẳng, tự do của con người và thiên nhiên.
|
=> Con người giàu nghị lực, lạc quan, ung dung, tự tại.
Từ bóng tối hướng về ánh sáng khẳng định tâm thế:
“ Thân thể ở trong lao
Tinh thần ở ngoài lao”
-> Biểu hiện nổi bật của tâm hồn nghệ sĩ và tinh thần chiến sĩ.
|
|
B/ ĐI ĐƯỜNG( Tự học có hướng dẫn)
|
|
Hiện thực trong thơ
|
Vẻ đẹp tâm hồn nhân vật trữ tình - Tác giả
|
|
-Điệp từ: “ tẩu lộ”, “ Trùng san”
-Hình ảnh đa nghĩa mang tính biểu tượng.
-Giọng thơ suy ngẫm, mang tính triết lí.
Hiện thực 1: Chuyện đi bộ đường núi
Hiện thực 2: Nỗi goan khổ của người đi đường bị giải đi từ nhà lao này đến nhà lao khác.
Hiện thực 3: Chuyện đường đời, con đường cách mạng lâu dài và nhiều gian khổ.
*Ý nghĩa bài thơ: Từ việc đi đường gain lao mà nói lên bài học đường đời, đường cách mạng- Vượt qua giao lao chồng chất sẽ đi tới thắng lợi vẻ vang
|
-Tư thế của người đi đường từ vị trí nạn nhân đã trở thành chủ nhân, làm chủ thế giới.
- Từ sự thấm thía về nối gian laotriền miên của người đi đường núi, Người suy ngẫm về con đường cách mạng, con đường đời.
- Con người bền bỉ với lí tưởng cao đẹp. Ý chí sắt đá, niềm lạc quan tin tưởng vào sự nghiệp cách mạng.
=> Cái nhìn đầy chiêm nghiệm, giàu tư tưởng, triết lí sâu sắc.
|
|
III/ TỔNG KẾT
|
|
1/ Giá trị nghệ thuật:
- Cả hai bài đều làm theo thể thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc, triết lí
- Sử dụng nhiều điệp từ, điệp cấu trúc, câu hỏi tu từ, hình ảnh đa nghĩa.
- Sự hòa quyện giữa vẻ đẹp cổ điểnvà tinh thần hiện đại.
2/ Giá trị nội dung:
- Khẳng định sức mạnh của ý chí: Vượt qua khó khăn, hướng tới những giá trị cao đẹp.
- Thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của người nghệ sĩ vàbản lĩnh phi thường của người chiến sĩ.
|
|
IV/ LUYỆN TẬP
|
|
Bài tập 1: Chỉ ra chất cổ điển và chất hiện đại của 2 bài thơ
*Cổ điển: Thi đề, thi liệu, thi tứ
-Ngôn ngữ, thể loại, bút pháp
-Phong thái ung dung, điềm tĩnh giao hòa với thiên nhiên của chủ thể trữ tình.
*Hiện đại:
- Hình tượng con người làm trung tâm, làm chủ thể
- Tinh thần lạc quan, luôn hướng lên cao, ánh sáng, không mang nỗi buồn giống người xưa.
- Quan niệm mới mẻ về chất thép.
|
- Đọc thuộc lòng 2 bài thơ và học nội dung ghi bài
- Đọc và soạn bài “ Chiếu dời đô”